2020/3/18_第1回GIGAスクール自治体ピッチ. こんにちは、三谷商事 文教営業部です。いよいよというか、やっとというべきでしょうか。教育を取り巻く環境にもICTによる大きな変革が迫ってきています。, 時代の変革に寄り添ったICTの活用で新しい教育への門出となることを目指し、児童または生徒一人に一台のPC(1人あたり最大4.5万円の補助)、高速大容量のネットワークの整備(整備費用の2分の1を補助)などを行っていくという、文部科学省が提唱するプロジェクトです。, GIGAとは「Global and Innovation Gateway for All」の略で、ギガバイトのことではありませんが、ICTを連想させるダブルミーイングの意図があるのかもしれませんね。, 当構想、2019年12月に打ち出されて以来、各自治体様、教育現場のICT担当者の皆様もリサーチなどを進められていたと思いますが、もともと令和5年までの完備を目指した構想と言うこともあり、これまでは、長い目で検討しようと思われていた方もいらっしゃるかと思います。, ところが、今年、新型コロナ感染拡大に伴い、学校は昨年度末ごろから休校となってしまい、自宅待機を余儀なくされている生徒や教師の方も多くいらっしゃいました。世間ではテレワークが推奨され、皮肉にもこの機会により、オンラインでのコミュニケーションが急速に浸透していきました。, これからの社会生活、事業において、ICTの利活用は必須、インフラの整備は急務であることは自明の理、乗り遅れてしまうことは避けなければなりません。教育現場においても、将来を見据えたICT環境の早急な整備の必要性をよりお感じになられているのではないでしょうか。, そのような中、去る2020年3月18日、24日、27日の3日間、内閣官房IT総合戦略室主催による「GIGAスクール自治体ピッチ」が行われました。, この自治体ピッチには、一定の要件を満たした実績のあるEd Tech事業者が参加し、自治体や学校が、効率的で効果的な設備環境の整備とその利活用ができるように、各社が「基本パッケージ」(補助対象内、45,000円内で構成した児童生徒一人一台を実現するパッケージ)と、自治体での先行実績のあるネットワークやアプリケーションも含めた「応用パッケージ」について、プレゼンをしました。, 自治体ピッチ当日は、YouTube LIVEでリアルタイム配信され、視聴者はSli.doで登壇者へ質問できるシステムでした。すでに参加された方も多数いらっしゃると思いますが、もし見逃した方、もう一度見たいという方は、下記のサイトよりアーカイブを視聴することができます。https://www.learning-innovation.go.jp/giga/, 弊社、三谷商事も、Apple教育機関向け正規販売店(Apple Edu VAR)、Google for Education認定リセラーとして、自治体ピッチに参加していますのでぜひご覧ください。, 今回のGIGAスクール構想の標準仕様として推奨されているOSは、マイクロソフト社の「Windows」、Google社の「Chromebook」、Apple社の「iOS」の3種類となっています。自治体ピッチを視聴されるにあたっては、下記の標準仕様書にある策定基準に寄り添ったパッケージ提案をしている事業者を確認して選定されると良いと思います。, ①新学習指導要領におけるICTを活用した学習活動を具体的に想定すること。②ICTを活用した学習活動を踏まえ優先的に整備すべきICT機器等と機能について具体的に整理すること。③必要とされるICT機器等及びその機能の整理に当たっては、限られた予算を効果的かつ効率的に活用すること。④学習者用コンピュータは先端技術を取り入れた高価・高性能な機種である必要はなく、むしろ不要な機能をすべて削除した安価なものを時代に合わせて更新していくこと。⑤従来の端末に集中したオンプレミス型よりも、適切な通信ネットワークとパブリッククラウドによるクラウドコンピューティングを基本とすること。⑥調達に当たっては、サプライチェーン・リスクに対応するなど、サイバーセキュリティ上の悪影響を軽減するための措置を必要とすること。, 事業者は、取り扱っている製品のみならず、次のような視点での選定も重要となります。・OSやそれに伴うシステム構成、運用やメンテナンスはどうなっているか。・実際の学習カリキュラムや使い方に合うかどうか。・導入支援はあるのかどう。・既に採用しているインフラとの共存が可能か。, 次回は、Google社の「Chromebook」を採用した基本パッケージについてご紹介してまいります。, GIGAスクール構想に対応して教育現場のIT化を図るときに必ず行うのが、ネットワーク環境の設定です。ネットワーク環境を設定しなければ、導入した端末でインターネットなどを利用することはできません。今回はiPhoneやiMacなどのユ, GIGAスクール構想における教育現場のIT化の成否を分ける重要な要素が「端末選び」で、Appleの「iPad」、Microsoftの「Windows」、Googleの「Chromebook」の3OSを利用した端末を選択する必要があ, 教育現場のIT化を促進する国策「GIGAスクール構想」に対応する際、大きな課題になりがちなのが、デジタル端末を使っての配布物や採点、生徒の情報管理といった「学習管理」です。学習管理ツールは各社が提供していますが、そのなかでも特に利, Copyright ©2020 MITANI Corporation. 自治体ピッチを視聴されるにあたっては、下記の標準仕様書にある策定基準に寄り添ったパッケージ提案をしている事業者を確認して選定されると良いと思います。 <令和2年3月3日に発表された「gigaスクール構想」の実現のための標準仕様書> All Rights Reserved, https://www.learning-innovation.go.jp/giga/. 政府は端末1台当たり最大4万5000円の補助金を各地方自治体に支給するほか、校内lanの整備や学校で初期対応にあたる「gigaスクールサポーター」の配置も支援する。オンラインでの学習も想定し、wi-fi環境が整っていない家庭に対し自治体がモバイルルーターなどを貸し出す際の費用も一部 … 児童養護施設で働くにはどうしたらいい?資格や勉強しておくべきこと、仕事の探し方などを経験者が解説します!, 仕事をサボる人の5個の特徴。職場にこんな人がいたら注意しなきゃ!自分にもサボり癖が伝染っちゃう, ホテルフロントの仕事内容、向いている人・向いていない人の特徴、キャリアについて解説します, 飲食のバイトきつい…と言ってる人の7つの理由とそれを乗り越える方法。雇われ側・雇ってる側、両方の視点で解説!, 今年2020年は、子どもの教育環境で大きな変化が起きる年として注目を集めています。, 10年に1度改訂される「学習指導要領」が小学校で完全実施されるほか、文部科学省が2019年12月に発表した「GIGAスクール構想」が新型コロナウイルスの影響を受け、急ピッチで行われることになりました。, 本来であれば数年かけて学習端末の整備が行われる予定だった計画をたった1年で完了させるなど、教育現場ではICT化にまつわる施策がどんどん前倒しで行われようとしています。, 今回は、政府が推進している「GIGAスクール構想」とは一体何なのか、そして、既に学習端末を授業に導入している先進校の取り組みをご紹介します。, 文部科学省が提唱しているGIGAスクール構想は、「多様な子どもたちの個性に最適化された学び」を目的として、以下二つを満たす計画のことを言います。, 現在、児童生徒への学習用コンピュータ充足率は、児童生徒5.4人に1台(小学校:7.7人に1台、中学校:6.3人に1台)となっています(2020年3月、文部科学省調べ)。, 新型コロナウイルスの影響でオンライン授業へのニーズが高まったこともあり、短期間で学習用コンピュータを整備する取り組みが今、急ピッチで行われているのです。, https://www.mext.go.jp/content/20200219-mxt_jogai02-000003278_402.pdf, 当然のことながら、利用端末が増えることによって通信遅延が発生してしまうようでは授業に支障が出てしまいます。, また、これからの授業では、クラウド前提の学習ツール、動画学習、更には先進的プログラミング教育、遠隔学習の増加が見込まれます。, こういった学習に対応できるだけの高速・大容量ネットワークの整備やデバイス管理システムなども、GIGAスクール構想の実現には必要なのです。, 既に学習端末を授業に導入している学校では、どのようにICT機器を活用しているのでしょうか。, 前原小学校は、「スマートスクール・プラットフォーム実証事業(総務省)」の指定校として、2017年からの3年間で、低学年(1年~3年)にiPad、高学年(4年~6年)にはChromebook、Windows PCを1人1台使用できる環境を整備したICT先進校です。, 「Raspberry Pi 3」を使ったプログラミング授業では、「Minecraft Pi」と「Scratch2MCPI」を活用して、Scratchによるプログラミングで今人気のゲーム「マインクラフト」の世界を自由に操る実習などが行われました(3年生)。, プログラミング授業だけでなく、ICT機器をクラス運営でも活用しているところが前原小学校の特徴です。, 6年生になると「朝の会」を行う代わりに「schoolTakt(スクールタクト)」を使用した「朝ノート」活動を実施。, 全生徒が自分の学習端末から入力した「朝の一言」をその場でお互いに読み合い、先生は全生徒の声に目を通して声掛けを行っています。, 生徒一人一人が朝の一言を発信することで生徒同士がお互いのことを理解できるようになり、クラスの雰囲気が格段に良くなるなど、ICT機器を上手く学校生活の中に導入してしています。, ICTを活用した教育活動に力を入れている立命館小学校では、高学年になると1人1台タブレットPCを所有し、各教科で活用しています。, 立命館小学校では、人気ゲーム「マインクラフト(Minecraft: Education Edition)」を活用した「PBL(Problem Based Learning)授業」を英語の授業で実施しています。, アクティブラーニングの一つで、児童・生徒が自分たちで問題を発見し、自分たちで話し合いながら問題を解決していく学習のこと。, 立命館小学校で行われている英語のPBL授業では、マインクラフトを使うからと言って先生が生徒に操作方法を教えることは一切しません。, 操作が分かる児童が分からない児童に教える形(このときの会話は英語限定)で授業が進んでいきます。, つまり、児童がマインクラフトの課題に取り組むことがそのまま英語習得に結びつくことになっているのです。, このPBL授業は国内外から高い評価を得ており、優れた教師を選出する「Global Teacher Prize 2019」でトップテンにも選ばれています。, 「ミューズ学習」という考える力の養成に特化した授業を行っている関西大学初等部では、2014年から段階的に学習用タブレットを導入。, 3年生から1人1台のiPadを所有して情報収集、プレゼンテーション、家庭での予習・復習に利用しています。, また、「iTunes U」を利用した学習コースの作成、「Everyone Can Code」や「Everyone Can Create」などのApple教育プログラムを積極的に導入実践していることもあり、関西大学初等部は「Apple Distinguished School(ADS)」に2期連続で認定されています。, 1年生の国語では、児童が一人一人「自分と学校」の関係性について多面的に考え、オリジナルの色を作成して関大マークを表現するというICTを活用した授業を実施しました。, 自分で考えた関係性において、「なぜそう思ったのか」について関連する写真をタブレットで撮影してKeynoteに取り込み、オリジナル色を抽出し、その色で関大マークを塗るという内容の授業です。, この授業では、ICTを活用することで、ただ何となく色を塗る、何となく写真を撮るのではなく、児童一人一人が自分で考えて、表現するときに自らの考えや想い、意味を乗せ、そこからまた他の学びへと繋げることができるようになっています。, 例え低学年であっても、いや、低学年だからこそ、友達同士で教え合い、試行錯誤して、どんどん成長していく…。, 好奇心旺盛な内からiPadを使い、自由を与えて使い方を尊重していくことで、どんどん変化していく学びに挑戦している小学校です。, 「メディア・リテラシー」と主体的な学びによる創造性の育成を行っている桃山小学校では、2011年からメディア・コミュニケーション科を新設しての情報教育がされています。, Wi-Fiのアクセスポイントを全教室と体育館、特別教室に配備して、児童がインターネットを快適に利用することができるようになっているほか、あえてフィルタリングは一般的なものに留め、メディアとの上手な付き合い方を学びます。, 桃山小学校では、クラウド型の「ロイロノート・スクール」を授業のベースにしています。, 児童が作ったカードを先生や友達と共有することで学びが生まれ、カードを蓄積することで学習のポートフォリオにもなります。, 例えば国語では、読書感想をカードにまとめ、AirDropで先生・友達とシェアしたり、友達の感想に自分の考えを付け加えて話し合ったり、学習端末を導入しているからこそ可能になる双方向の学びを実践しています。, クラウドサービス「G suite」の利用率が高い桃山小学校では、Googleスライドなどを使って学習新聞を作成しています。, 児童同士が情報を共有し、リアルタイムで同時に編集作業を行うことができるので、全員が制作に参加することができるだけでなく、制作効率もアップしています。, リベラルアーツの教育理念や教科センター方式を取り入れ、主体的な教育を実践している同志社中学校では、2014年から学習端末1人1台の導入をスタートさせました。, また、同志社中学校では、学習ポータルサイト「NetCommons」、教育用SNS「Edmodo」、授業支援ツール「ロイロノート・スクール」、学習管理サービス「iTunes U」など様々なサービスを利用し、教科の特性や学習活動に合ったものを自由に使うことができる体制をとっています。, 同志社中学校では、英語の授業で「英語でレシピを作ろう」というテーマで「CBL(Challenge Based Learning)」に取り組みました。, 中学生にとってのヘルシー弁当を考えて、レシピを英語でまとめてデジタルブックを完成させようというこの課題では、西南女学院大学保健福祉学部営業学科の専門家からの動画を見て、まず中学生にとっての「ヘルシー」の要素を確認。, オンライン英会話を導入している同志社中学校では、英語の総合学習サービス「English Central」の動画を見て授業の予習となる会話を練習しています。, 予習には会話テストがあり、合格するまでスピーキング練習に取り組むのですが、途中で発音練習が必要になった場合は「iText Speaker」や「Siri」を利用して練習をすることになります。, 授業では「Envizion」というオンライン英会話を利用してネイティブ講師とのリアル会話を生徒3名のグループで行っています。, 生徒が主体的に学んで課題解決力を養う「STEAM教育」を実践している聖徳学園では、教育効果をアップさせるため、早い段階から学習端末1人1台という環境で授業を進めています。, 最新iPadとApple pencilを購入し、Apple IDとGoogleアカウントを取得することから始まる聖徳学園生活。, 聖徳学園ではノートアプリ(「Pages」、「Keynote」に加えて、中学では「ロイロノート」、高校では「MetaMoji」など)を使用しています。, 「友達に見られる」ことを意識するので、自然と「魅せる」意識が高まり、生徒一人一人の課題への創造性が高まっていきます。, 聖徳学園では、「どの授業でもいいので、定期考査の模擬問題を作成しよう」というユニークな課題に取り組みました(担当教諭の授業であれば、自由に写真や動画の撮影可能)。, 課題を通してアプリの使い方を学ぶことができる上、生徒一人一人が個性を発揮して作品を制作することができる!, この課題を通して、模擬試験の作成だけでなく生徒自らが出演した解説動画を作成する生徒も出てくるなど、生徒一人一人の創造性が発揮されるようになりました。, 約120年の歴史を誇る中高一貫校の三田国際中学校・高等学校は、2015年の男女共学化と同時に校名も新たに新時代の「世界標準」を目指した教育を行っています。, 「Apple Distinguished School(ADS)」に認定されている三田国際学園では、生徒によって構成される「BUILD委員会」を通して、ICT機器への問題提起や意見交換を行っています。, 三田学園では、ICT機器をあくまでも学習用のツールと考え、学習に無関係なアプリのインストールができないほか、ケース装着、AppleCareの加入を義務づけています。, 「相互通行型授業」を行っている三田国際学園では、教員が一方的に話す授業は行いません。, 生徒に「どう思うのか」をまず問いかけ、その先にある探究心を呼び起こすためのツールの一つとしてiPadを利用しています。, 教科を問わずKeynote、Pagesといったアプリを主に利用し、プラットフォームとしてGoogle Classroomや、iTunes U、Classi、ロイロノートなどを使用しています。, 時にはGarageBand(音楽制作アプリ)やTayasui Sketches(イラストアプリ)を活用することもあります。, 数学の授業では、学校のチャイムに着目し、どういったチャイムなら効果が高いのかを数学的観点から考察し、GarageBandでチャイム音を作成するといったユニークな授業も行いました。, フューチャースクール推進事業を機にICT先進校として学習端末1人1台を実施している上越教育大学附属では、「iPadは保護者の持ち物で、生徒はそれを借りて使用する」という方針のもと、保護者を含めた全体のiPad使用への関心意識を高めつつ、積極的にICT機器を学校生活に取り入れています。, 上越教育大学附属では、学習端末を1人1台という環境だからこそ可能になる学びがあると考えています。, 上越教育大学附属では、理科の授業で「上越と沖縄の天気を予想してオリジナル天気予報番組を発信しよう」という全10時間の課題解決型学習を実施しました。, iTunes Uのコースで基礎知識を学んだ生徒たちが、各種データを確認しつつ天気予報を予測して、天気予報番組を作成し、Open Dayで公開!, リアルタイムで北海道・愛媛の高校生に視聴してもらって評価をしてもらうという流れになっています。, 天気予報番組作成にあたっては、GarageBandを使ってBGMを作る生徒がいれば、原稿を考える生徒がいる…など、生徒一人一人が役割を分担し、学習端末を駆使しながら真剣に向き合いました。, 2020年は、文部科学省が発表した「GIGAスクール構想」が急ピッチで行われ、教育現場におけるICT化が急速に進む年になります。, 今回は、GIGAスクール構想とは一体何なのか、そしてICT先進校として既にICT機器を授業などに導入している学校の取り組みをご紹介しました。, 【GIGAスクール構想】学習端末(ICT機器)を導入している小中学校8校の取り組み. 今年2020年は、子どもの教育環境で大きな変化が起きる年として注目を集めています。10年に1度改訂される「学習指導要領」が小学校で完全実施されるほか、文部科学省が2019年12月に発表した「gigaスクール構想」が新型コロナウイルスの影響を受け、急ピッチで行われることになりました。 gigaスクール構想を実現するためには、端末などのict環境を提供する業者(企業)選びがポイントになります。今回の記事では「自治体ピッチ」をキーワードに、gigaスクール業者選定の入口となるよう、わかりやすい解説をお届けします。今さら聞けない「gigaスクール構想と自治体ピッチ」 … さまざまなサービスが出ていましたが、量が多くて逆に迷ってしまいますね。 3社の発表 Windows. ※自治体ピッチの情報は「4 gigaスクール構想の実現パッケージ」へ移動しました。(令和2年3月23日更新) (令和2年3月23日更新) (事務連絡)公立学校情報機器整備費補助金(4事業)の実績報告について(令和2年9月16日) (PDF:86KB)